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Dr. Paulo Fontani Coordenador de Educação da UNESCO
Izabel Ribeiro Idealizadora e Coordenadora do Projeto Projeto Valores Humanos
 
"não é qualquer escola que vai conseguir a mudança para melhor da sociedade, tem que ser uma escola que trabalha valores humanos e que tenha a participação da comunidade"
Dr. Paulo Fontani
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O que é o abuso emocional?
Abuso emocional de uma criança é geralmente definido como um padrão de comportamento por parte dos pais ou cuidadores que pode interferir gravemente no desenvolvimento cognitivo, emocional, psicológico ou social da criança. Abuso emocional de uma criança - também designado por maus tratos psicológicos - podem incluir:

Ignorar. Seja fisicamente ou psicologicamente, o pai / mãe ou o cuidador não está presente para responder à criança. Ele ou ela não olha para a criança e não chama a criança pelo nome.

Rejeitar. Esta é uma recusa ativa em responder às necessidades da criança (por exemplo, recusando-se a tocar a criança, negando as necessidades da criança, ridicularizando a criança). Isolar.

O pai / mãe ou cuidador constantemente impede a criança de ter interações sociais normais com seus pares, membros da família e adultos. Isto também pode incluir confinar a criança ou limitar sua liberdade de circulação.

Explorar ou corromper. Neste tipo de abuso, a criança é ensinada, incentivada ou forçada a desenvolver comportamentos inadequados ou ilegais. Pode envolver atitudes auto-destrutivas ou atos anti-sociais da mãe /pai ou cuidador, como ensinar a criança a roubar ou forçá-la à prostituição. 

Agredir verbalmente. Isto envolve constantes observações depreciativas, envergonhar, ridicularizar ou ameaçar a criança verbalmente. Aterrorizar. Aqui, a mãe ou cuidador ameaça ou provoca a criança e cria um clima de medo para a criança.

Aterrorizar pode incluir colocação da criança ou de um ser amado (tal como um irmão, animal de estimação ou brinquedo), em uma situação perigosa ou caótica; fazer exigências rígidas ou criar expectativas irreais sobre a criança com ameaças de danos, caso não forem cumpridas.

Negligenciar a criança. Esse abuso pode incluir negligência educacional: quando os pais ou cuidador falham ou se recusam a prestar à criança serviços educacionais e de saúde. Negligência mental: quando os pais ou cuidador negam ou ignoram a necessidade da criança receber tratamento para problemas psicológicos. Negligência médica: quando os pais ou cuidador negam ou ignoram a necessidade da criança receber tratamento para problemas médicos.
Embora a definição de abuso emocional seja muitas vezes complexa e imprecisa, os profissionais concordam que, para a maioria dos pais, atitudes ou ações pontuais negativas não são considerados abuso emocional. Mesmo os melhores pais "perdem o controle" momentaneamente e em algumas ocasiões dizem coisas para os seus filhos que os magoam, não lhes dão a atenção que merecem ou os amedrontam.
O que é verdadeiramente nocivo, de acordo com James Garbarino, um perito nacional sobre abuso emocional, é a persistencia, padrão crônico que "desgasta e corrói uma criança" (1994). Muitos especialistas concordam que o abuso emocional normalmente não é um incidente isolado.

Porque é que aconteceria?
Abuso emocional pode sim acontecer em todos os tipos de famílias, independentemente da sua origem. A maioria dos pais querem o melhor para seus filhos. No entanto, alguns pais podem prejudicar emocionalmente e psicologicamente os seus filhos por causa do estresse, da falta de competência como pais, do isolamento social, da falta de recursos ou de expectativas inapropriadas sobre seus filhos. Eles podem abusar emocionalmente dos seus filhos, porque eles mesmos foram abusados emocionalmente quando crianças.

Quais são os efeitos do abuso emocional?
Douglas Besharov em estados Reconhecendo Child Abuse: Um Guia para a Preocupado, "abuso emocional é um assalto sobre a psique da criança, tal como o abuso físico é uma agressão contra o corpo da criança" (1990). Crianças que são constantemente ignoradas, envergonhadas, aterrorizadas ou humilhadas sofrem pelo menos tanto, se não mais, do que se forem agredidos fisicamente. Danya Glaser (2002) considera que o abuso emocional pode ser "mais fortemente preditores de incapacidades posteriores no desenvolvimento da criança do que a gravidade dos maus tratos físicos."
Uma criança que é severamente privada de base emocional fortalecedora, embora fisicamente bem cuidada, pode deixar de prosperar e pode eventualmente morrer. Bebês com severas privações emocionais podem tornar-se crianças ansiosas e inseguras, de desenvolvimento lento e com baixa auto-estima.
Embora os sinais visíveis de abuso emocional em crianças possa ser difícil de detectar, as cicatrizes ocultas deste tipo de abuso manifesta-se em inúmeras formas comportamentais, a insegurança, a baixa auto-estima, o comportamento destrutivo, atos irritadiços (como a fixação com fogo e crueldade com animais ), o isolamento, o fraco desenvolvimento das competências básicas, o abuso de drogas e álcool, suicídio, dificuldade em formar relacionamentos e histórico instável de empregos.
Emocionalmente abusadas, frequentemente as crianças crescem pensando que são deficientes em alguma maneira. Uma tragédia contínua de abuso emocional é que, quando essas crianças se tornarem pais, eles podem continuar o ciclo com os seus próprios filhos.

Identificação e prevenção Abuso Emocional
Algumas crianças podem sofrer apenas abuso emocional, sem nunca experimentar uma outra forma de abuso. No entanto, abuso emocional normalmente está associado a ou resulta de outros tipos de abuso e negligência, o que o torna um importante fator de risco em todos os maus tratos e negligência casos. Brassard, Germain, e Hart (1987, como já referido no Pecora et al., 2000) afirmam que o abuso emocional é "inerente a todas as formas de maus tratos criança."
Abuso emocional que existe independentemente de outras formas de abuso é a forma de abuso de crianças mais difícil de ser identificado e impedido. Isto porque os serviços de proteção à criança devem ter comprovados os danos para provar que uma criança tem sido víitima de abuso antes que possam intervir. E, desde que o abuso emocional não resulte em provas físicas, como nódoas negras ou desnutrição, pode ser muito difícil de diagnosticar.
Pesquisadores desenvolveram ferramentas de diagnóstico para ajudar a profissionais que trabalham com crianças e famílias a identificar e tratar o abuso emocional. Profissionais são ensinados a identificar fatores de risco de abuso emocional, fazendo perguntas adequadas sobre a história da família, e se família apresentar comportamentos suspeitos, devem fornecer recursos adequados (tais como recursos financeiros, serviços de saúde mental ou instrução para os pais) para ajudar os pais e cuidadores a criar ambientes seguros e estáveis para seus filhos e para si mesmos.

O Que Você Pode Fazer
Todas as crianças necessitam de aceitação, amor, incentivo, disciplina, coerência, estabilidade e atenção positiva. O que você pode fazer quando você sente que o seu comportamento para com o seu filho não está incorporando essas qualidades, mas está à beira do abuso emocional? Aqui estão algumas sugestões:
- Nunca tenha medo de pedir desculpas a seu filho. Se você perder o seu controle e disser algo em fúria, que não foi concebido para ser dito, desculpe-se. As crianças precisam saber que os adultos podem admitir quando estão errados.
- Não chame seu filho de nomes ou anexe rótulos ao seu filho. Nomes como "estúpido" ou "preguiçoso", ou frases como "bom para nada", "Você nunca vai ser ninguém", "Você poderia ser mais parecido com o seu irmão", e "Você nunca pode fazer nada direito" destroem a auto-estima da criança. Uma criança merece respeito.
- Aponte o comportamento que precisa ser corrigido e utilize técnicas adequadas para a disciplina, tal como o tempo para reflexão ou conseqüências naturais. Certifique-se de discutir o comportamento da criança e a razão para a disciplina, antes e imediatamente depois de disciplina. A disciplina deve ser fornecida para corrigir o comportamento da criança, e não para puni-la ou humilhá-la.
- Cumprimente o seu filho quando ele ou ela consegue executar uma tarefa, mesmo que pequena, ou quando você vê bom comportamento. Quando estiver em situação que você achar que está perdendo o controle: isole-se em outra sala por alguns minutos (depois de, primeiro, ter certeza que seu o filho está seguro), conte até 10 antes de você dizer alguma coisa, peça ajuda de outro adulto ou faça algumas respirações profundas antes de reagir.
- Obtenha ajuda. O apoio está disponível para famílias em risco de abuso emocional através de serviços de proteção infantil, agências, centros comunitários, igrejas, médicos, saúde mental e instalações escolares.

Referencias
Besharov, D. J. (1990). Recognizing child abuse: A guide for the concerned. New York: The Free Press. Garbarino, J., & Garbarino, A. (1994). Emotional maltreatment of children. Chicago: National Committee to Prevent Child Abuse, 2nd Ed.
Glaser, D. (2002, June). Emotional abuse and neglect (psychological maltreatment): A conceptual framework. Child Abuse & Neglect, 26, 697-714.
Pecora, P., Whittaker, J., Maluccio, A., and Barth, R. (2000). The child welfare challenge. New York: Aldine de Gruyter.

Pesquisas
Dubowitz, H., and DePanfilis, D. (Eds.). (2000). Handbook for child protection practice. Thousand Oaks, CA: Sage Publications, Inc. Feild, T., and Winterfeld, A. (2003). Guidelines on abuse—Emotional abuse. Tough problems, tough choices: Guidelines for needs-based service planning in child welfare. Englewood, CO: American Humane and Casey Outcomes and Decision-Making Project

www.americanhumane.org/about-us/newsroom/fact-sheets/emotional-abuse.html

 

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